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勒流支教教师,在异乡点亮教育之光!

匠心勒流
2024-10-17


勒流教师支教故事


勒流支教教师积极响应号召

投身支教事业

不畏艰辛、甘于奉献

为支教地学生们描绘美好未来画卷

让我们一同见证他们的风采

勒流江义初级中学 王晓薇:

在学生心中种下希望

2023年8月勒流江义初级中学王晓薇老师赴贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县第三中学支教,担任心理健康教师。对于王晓薇来说,支教的一年,是全新的一年,也是收获的一年。




刚到台江县三中,王老师通过课前调研了解到她所负责授课的八年级16个班的学生都是来自各乡镇,普遍存在自信心不足,不敢举手发言等现象,为了调动学生的课堂积极性,她借用印章及时鼓励并肯定学生的分享,一学年收效良好。


在她的心理课堂上,学生积极参与,勇敢发言,课堂效果好。随着心理常识的普及,学生能坦然看待心理辅导,在自己有困扰时也能主动求助,将王老师视为自己的知心姐姐。


王晓薇为学生进行心理辅导。


2024年5月,王老师联合支教团队共同策划开展女生专题活动《成为更好的自己》,得到400名女生的一致好评。“今天的活动让我们感到意外,真的收获满满,我们从老师们的成长经历中,看到坚持的力量、也看到了自己成长的方向。”学生们真诚而充满力量的文字,让王晓薇再次体会到教育工作和支教工作的价值与意义。


王晓薇入户家访。

勒流中心小学  邱桂昌:

学生眼中的全能老师

2023年8月30日,勒流中心小学邱桂昌老师赴茂名高州市根子中心学校支教,这已是他连续第二年参加支教,上一年他在高州市石鼓中心学校支教,任教信息技术并专职电教工作,受到领导、老师、学生和家长的一致好评。支教期间辅导学生在2023年高州信息素养大赛取得优异成绩,被评为优秀指导教师。




培训电脑打字组参加打字比赛取得优异成绩。

在根子中心学校领导、老师和学生眼中,邱老师就是一个全能的老师:数学教得好、上体育课也不错、会修理电脑和电教设备、能上舞台唱歌且台风好、会剪辑视频、会开泥头车参加灾后重建……


在教学工作中,邱老师任教二(5)班数学,他充分利用自己的电教特长,为孩子们设计实用的课件辅助教学,使课堂教学效果得到提升,经过他的不懈努力,二(5)班的数学成绩得到明显提高,在期中和期末的素养比赛中均名列年级第一。


数学教学取得良好成果



2023年10月20日凌晨,根子镇突发百年一遇的洪水灾害,根子中心学校也被洪水包围了,校内多处设施被洪水入侵,最高水位将近2米。根子中心小学十多台电脑被洪水浸泡,电脑里面的硬盘保存了学校各类电子档案资料,如果不能修复,将是一个很大的损失。邱老师主动出手,利用空课和业余时间去修复电脑设备和硬盘数据。在他的努力下,近十台电脑主机、十多台电脑的硬盘数据被挽救,为学校减少损失。



积极参加灾后重建工作。


修理洪水浸泡的电脑主机和抢救硬盘数据。


第二年的支教工作也步入尾声,老师们诚意邀请邱老师再支教一年。学生也不舍得他走,特别是二(5)班的学生们,一年的相处使他们建立了深厚的师生情谊。


上体育课深受学生喜欢和领导赞赏。



勒流西华小学  罗丽清:

用爱导航,让学生梦想起飞


2023年8月,勒流西华小学罗丽清老师赴茂名化州市同庆镇中心小学支教,任教六年级数学。在支教的一年中,她与这里的孩子共同成长,见证了彼此的变化与进步。


罗丽清为学生授课。


罗老师从接到支教任务开始,就深感任重而道远。同庆中心小学六年级的学生都是土生土长的当地人,且大部分是留守儿童,从小随爷爷奶奶生活。受周围特定环境与家庭教育的影响,他们往往会显得更加胆小拘谨,缺少自信心。由于学生发言过于被动,罗老师在教学中鼓励学生大胆发言,多用亲切的语言给予肯定。


课上,罗老师因材施教,尽量用生动、幽默的语言,深深吸引每一个学生;课后认真批改作业,对潜能生进行重点辅导,直到让每一个学生学会并理解消化了为止。


罗丽清辅导学生


课外生活中,她非常关心学生的生活情况。当她了解到班上一名同学自幼失去母亲、家庭比较贫困、数学基础薄弱之后,就经常利用课后时间找该同学单独聊天、辅导,每个星期会给她送水果和生活用品,做到学习上给予鼓励,生活上给予关心。


罗老师的拳拳善意也得到回应,某天晚上,该名同学在走廊悄悄递给她一个橘子:“老师,谢谢您!我的数学终于能考合格了,这是我三年级来第一次考合格,我太高兴了,您是我最喜欢的数学老师!”在那个寒冬夜晚,让人心里涌起一阵阵暖流。


罗丽清定期家访。


罗老师对学生的爱也得到了家长们的高度认可。学生在校期间,她每天在班级家长群上发布学生在校的情况,让家长及时了解孩子在校的表现。周末进行家访,指导家长与孩子的沟通方式方法,改善亲子关系。


罗丽清积极分享教学经验。


除了自己所带班级成绩领先,她还助力学校数学科提高质量。受援学校的教研工作相对滞后,罗老师主动承担示范课,将佛山先进的教育理念和经验与受援学校的领导、教师分享。此外,她还经常与同级科组的老师们讨论提质增效的方法,制定培优扶困的措施,建设科组的资源库,得到同事们的好评和领导的肯定。


三位老师支教期间,都得到了勒流街道以及各自学校的支持和关心。


支教教师们表示,通过支教收获满满,也希望能够为勒流与其他地区搭建相互沟通的桥梁。


大家一起为身怀无私大爱的

勒流支教教师点赞!





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